Covıd-19 pandemisinde uzaktan eğitim sürecinin öğretmenlerin öğrenciler ile olan iletişimine etkileri: Doğa okulları florya kampüsü örneği

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: İstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, HALKLA İLİŞKİLER VE REKLAMCILIK ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2022

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: DUYGU APARİ

Danışman: Cihan Oğuz

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Günümüz şartlarında öğrenci-öğretmen iletişiminin sağlıklı şekilde oluşmasına katkı sağlamak, sürdürülebilir bir eğitim sistemi hayati öneme sahiptir. İkili iletişim sağlandığı takdirde eğitim sistemi daha kaliteli ve interaktif hâle gelecektir. Öğrencilerin beklentilerinin bilinmesi onlarla iyi iletişim kurabilmenin ön şartlarının başında gelmektedir. Nihai hedefi topluma mutlu insanlar kazandırmak olan eğitim sürecinde öğrenciler ile kurulan doğru iletişim onların, öğretmene ve okula karşı olan tutumlarının değişmesini de sağlaması açısından kritiktir. Ancak küresel ölçekte meydana gelen birtakım gelişmeler zaman zaman bu iletişim süreçlerini de kesintiye uğratacak ya da tekrar ele alınmasını gerektirecek durumları ortaya çıkarabilmektedir. Bunun en tipik örneğini Aralık 2019'da Çin'de ortaya çıkıp dünya geneline yayılan Covid-19 pandemisi oluşturmaktadır. Hayatın tüm alanlarını etkileyen pandemi eğitim sisteminde uzaktan eğitimin yoğun olarak kullanılmasına neden olmuştur. Bu durum eğitimde önemli iletişim sorunlarının ortaya çıkmasına neden olmuştur. Bu çalışma da uzaktan eğitim sürecinin okullarda öğretmenler ile öğrenciler arasındaki iletişime etkileri yapılan anketler ile ölçülmüştür. Bu iletişim sorunlarının tespiti benzer durumların tekrar hayatımıza girdiği bir durumda alacak olduğumuz önlemler açısından son derece önemlidir.