FEMINIST PERSPECTIVES IN CHILDREN'S LITERATURE:CRITICAL READINGS OF SOURCE AND TARGETTEXTILLUSTRATIONS AS INTERSEMIOTIC TRANSLATIONS

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: İstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Mütercim Ve Tercümanlık Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2025

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: MAYADA RAHIM EESA SALAMA

Danışman: Didem Tuna