Atıf Formatları
Öğretmenlerin Çokkültürlü Eğitim Yeterliklerine İlişkin Kavramsal Bir Çerçeve
  • IEEE
  • ACM
  • APA
  • Chicago
  • MLA
  • Harvard
  • BibTeX

Y. A. ÇİFTÇİ And M. GÜROL, "A Conceptual Framework Regarding the Multicultural Education Competencies of Teachers," Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.30, no.1, pp.1-14, 2015

ÇİFTÇİ, Y. A. And GÜROL, M. 2015. A Conceptual Framework Regarding the Multicultural Education Competencies of Teachers. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.30, no.1 , 1-14.

ÇİFTÇİ, Y. A., & GÜROL, M., (2015). A Conceptual Framework Regarding the Multicultural Education Competencies of Teachers. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.30, no.1, 1-14.

ÇİFTÇİ, Yasemin, And Mehmet GÜROL. "A Conceptual Framework Regarding the Multicultural Education Competencies of Teachers," Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.30, no.1, 1-14, 2015

ÇİFTÇİ, Yasemin A. And GÜROL, Mehmet. "A Conceptual Framework Regarding the Multicultural Education Competencies of Teachers." Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.30, no.1, pp.1-14, 2015

ÇİFTÇİ, Y. A. And GÜROL, M. (2015) . "A Conceptual Framework Regarding the Multicultural Education Competencies of Teachers." Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.30, no.1, pp.1-14.

@article{article, author={Yasemin ACAR ÇİFTÇİ And author={Mehmet GÜROL}, title={A Conceptual Framework Regarding the Multicultural Education Competencies of Teachers}, journal={Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi}, year=2015, pages={1-14} }